雷从福 袁旦 黄江

摘要：随着新高科制度的全面推行，我国高中教育也做出了改革与调整，满足了现代化人才培养需求。但是随着新高考制度的不断推行与应用，许多问题逐渐涌现出来，特别是在普高学生高考科目选择中，存在着一定的盲目性，由于刚步入高中不久的他们并没有具备良好的自主选择意识，因此在进行高考科目的选择过于随意，许多学生并不能做出科学的判断与选择，从而对后续的学习与高考产生巨大的影响。本文针对新高科背景下科目选择对普高学生心理的影响进行分析，对普高学生高考科目选择提出一些建议，提高现代教育环境下高中生的健康发展。

关键词：新高科;科目选择;普高学生;心理影响

随着教育部提出了深化高考招生制度改革政策中，推动了新高考改革的发展。在新高考改革制度下，更注重政府主导与协调，同时兼顾国家立场，充分发挥出公平公开的考试模式，采取分类高考形势，满足社会发展需求。在新高考政策中值得注意的是给高中生带来了选择权，注重学生的个性化培养，可以自由选择高考科目，使学生们有更多的选择方向，新高考制度也充分发挥了学生们的主体地位，实现了普高学生的中深发展理念。但是随着高考科目自主选择的推进，也暴露出许多问题，普高学生如何选择高考科目成为了重点问题，这也值得我们去深思。

一、普高学生面临高考科目选择时出现的问题