摘要：新时代背景下，现代化网络教育模式被广泛的应用在我国的教育领域中，起到了良好的教学效果。但是，在高职院校中，由于存在一些特定的问题，导致网络教学的效果差强人意，学生也不能通过网络教育学到丰富的知识，进而降低了教学的质量和水平。所以文章将详细介绍高职院校网络教学中存在的具体问题，并且针对这些问题提出一些解决的对策，为高职院校教师开展网络教育提供指导和借鉴。

关键词：高职院校;网络教学;问题及对策

引言：目前，伴随着我国教育事业的改革，许多新式的教学模式在教学中起到了很好的作用。其中，最具有代表性的是网络教学。网络为学生提供了丰富的学习资源，同时也为学生创造了一种便利的学习途径，为学生带来了不同于以往的课堂体验效果。但是在具体的教学中，由于网络教学中存在的一些不成熟因素或者是使用问题等，导致课堂教学的效果并不高，这需要教师提起重视，并且针对这些问题采取相应的解决方法和措施，进而为学生营造良好的网络教学环境，增强教学的高效性。

一、高职院校网络教学中存在的具体问题

1.部分教师不能灵活操作网络，教学质量水平较低

目前，有些教师并没有认识到网络教学的重要性和高效性，受这种观念的影响，他们也没有将网络教学应用在课堂教育中。再者，虽然有部分高职院校教师认识到了网络教学的重要性，并且也将网络教育应用在了具体的教学活动中，但是由于自身能力的限制，有些教师不能灵活操作网络，这样不仅浪费了教学的时间，而且最终的教学质量也不好，不利于发挥网络教学的实际作用和价值。……