蔡玉华 安颖

摘要：高职院校大学生心理健康问题已越来越受到社会各方面的关注，高度重视大学生心理健康教育，是学生全面成长成才的需要，也是构建和谐社会的需要。本文通过分析高职学生心理危机的成因，提出了针对性的措施和建议，以期对患有心理问题的高职学生早加分析，早做防范和硫导。

关键词：高职学生心理疏导作用

1.引言

本文用情绪稳定性测验对在校200名新高职大学生进行了调查。结果表明，这一群体在心理健康方面存在较多的问题。其中，自卑、抑郁情绪表现较突出。学生们由心理健康引发的诸多问题，日益引起教育部门和社会各界的广泛关注。但高职院校大学生这一群体心理问题的研究还处在起步的阶段。高等职业教育是普通高等教育的重要组成部分，其特色是以培养高层次、高技能、高素质的操作型和应用型人才为培养目标。本文对商丘职业技术学院高职新生进行了情绪稳定性测验，在心理问题的分布和心理辅导需求等方面进行了问卷调查，并在了解高职生心理问题特点的基础上，提出进行心理间题的疏导对策。

2.大学生心理危机的成因

心理危机是指个体运用寻常应付方式不能处理目前所遇到的内外部应激而陷于极度的焦虑、优郁、甚至失去控制、不能自拔的狀态m。据有关资料显示，我国大学生的心理健康状况令人担优。本文通过对我院新生200份调查问卷统计，得出高职高专学生心理障碍出现的原因：家庭影响、孩童或青少年时期心理障碍延续、学习环境的影响及现代社会整体经济形势的影响。……