罗梦君

摘要：高职院校行政管理的含义高职院校的管理体系通常可分为教育、行政及科研三个模块。深入分析上述三个模块的功能，便可明确其具有的不同定位和功能。本文针对高职院校行政管理方面开展更为深入的研究和探讨。与另外两个模块不同，行政管理具有附属性，但作用却不能轻视。在高职院校中实施系统的行政管理手段，能够有效促使教育获得更大限度的提升。制定专业的制度规范，并强化辅助手段的运用，能够最大限度发挥行政管理的效能，达到教学与管理的预期效果[1]。本文将对高校各学院的行政管理人员工作现状进行分析。

关键词：高职院校;行政管理;管理人员

在“十四五”期间，国家提出要建立高水平现代教师教育体系，加强师德师风建设，完善教师管理和发展政策体系，提升教师教书育人能力素质。随着高职院校的不断发展进步，管理人员面对的服务对象、工作量也在逐渐增多，基层行政人员的地位低、待遇低、职称低，行政人员现面临的问题也逐渐凸显。本文将通过对学院行政管理人员工作现状进行简单的分析。

一、没有真正实现行政管理工作的信息化

高职院校规模在不断扩大，与其相对应的教育行政管理信息化也得到快速发展，随着高职院校行政管理信息化办公改革，已实现部分工作能无纸化办公。但是，即便如此，也无法在短时间内改变固有的行政管理模式和管理内容。目前，高职院校内部各类行政管理信息流通较差，智能化办公软件不适应原有办公条件，造成资源浪费严重，制约了教育行政管理信息化的建设与发展。……