刘士辉

摘要：电子白板是初中物理教学的重要资源，电子白板本身具有较强的交互性特点，基于这一属性，教师应当借助电子白板推动初中物理教学的改革。本文简单阐述了电子白板在交互式初中物理教学中的应用优势，并对如何利用电子白板增强初中物理教学交互性进行了分析。

关键词：电子白板;初中物理;交互性研究

一、电子白板在初中物理教学中的交互性优势

（一）板书、批注功能方便学生记忆知识重点

板书和批注是电子白板最基本的功能，在运用电子白板开展初中物理教学活动的过程中，教师可以通过感应笔在电子白板中进行书写，并且通过不同的色彩书写方式，对知识重点进行标注，一方面能够减轻传统粉笔书写对身体的危害，同时也能够更加清晰明确的标注出物理知识的重难点，让学生的注意力更加集中。教师既可以利用电子白板展示提前设计好的教学内容，同时也能够在讲解的过程中添加其他类型的标注，比如学生回答问题时候产生的优秀观点，这样一来，师生之间的互动效果更加有效，学生的观点能够得到有效保留。此外，物理知识中涉及到大量的公式以及公式单位，教师可以对这部分内容进行重点的批注，让学生能够更加直观的观察到公式定理。在不断增加批注的过程中，学生与教师之间的互动成果也能够得到有效记录，在此过程中学生能够成为物理课程的主体，并且在学习物理的知识中主动探索和分析物理知识。……