魏先保

摘要：实验教学作为物理教学的重要组成部分，教学工作的规范化开展在培养学生创新意识、提高他们创新能力以及推动学生全面化发展中发挥了重要性作用，是课程教学改革的重中之重。就目前来讲在物理实验教学中，由于某些不和谐因素的存在，课程整体教学现状并不乐观，为此本文主要立足初中物理实验教学，就高效化教学策略展开了系统化剖析，以便于为创新型人才的有效培养创造良好条件。

关键词：初中物理;实验教学;改进策略

一、践行“问题导向”教学，发散学生思维

与其它现代化教育教学模式相比，“问题导向”在初中物理实验教学中的合理化应用，从某方面来讲不仅有利于改善当前教育教学现状，与此同时在培养学生创新意识和创造思维中也发挥了重要性作用。就目前来讲在实验教学活动开展过程中，为确保模式践行效益的最大化发挥，教师需在结合课程教学内容和教学目标的前提下，依据学生实况设置合理化教学问题来引发学生思考，此外为调动学生主观能动性，在设定实验目的后教师可通过让学生以小组为单位来进行物理原理的深入探究，以便于保证预期高质量教学目标的达成。

在《光的折射》课程内容讲解过程中，在教学时教师可利用多媒体等辅助性教学工具，通过播放关于“光折射”的生活现象，让学生近距离感受光折射产生的效果，之后通过设置“如何有效控制光折射方向？……