蓝云曦

摘要：督导是社会工作实务中的重要环节，对学生的专业认同与专业能力提升起着重要作用。社会工作专业督导是基于学生专业成长的需要，有针对性地对学生进行指导。本文将概述社会工作督导在实习中的运用并探讨其局限所在，使社会工作专业督导发挥更大的作用。

关键词：社会工作 督导 实习

督导是专业训练的一种方法，是由资深人士对新入职人员、实习学生、志愿者等进行指导、督促、传授知识或经验的制度。而社会工作专业督导是在学生进行各阶段的实习时，专业指导教师对实习学生在专业方面的知识、技巧、工作态度、工作关系等方面进行集体或个别督导，有效地促进学生的专业成长，提高社会工作服务的质量，让有需要的群体得到最真实的帮助。课堂上专业知识的讲授和实习前的短期培训并不能满足实务工作中的需要，只有通过定期、持续的督导，才能让学生更好地发挥专业性，更加熟练地开展实习相关工作。

一、现行专业督导在实习中的运用

我院社会工作专业实习教育基本模式主要有认知实习、分散同步实习、集中整合实习以及毕业实习四种。大一进行认知实习。大一新生通过参访机构了解社会，了解专业运用情况，以及熟悉机构。认知实习督导主要体现在通过专业教师在实习前介绍专业实习内容、宣传动员、答疑解惑、对新生进行引导;在认知实习过程中进行讲解与讨论分享。实习机构的相关人员则主要是做现场讲解与展示，从而让学生更多地了解机构的运作模式、主要特色及服务内容。……