汤爱丽 赖道敏

摘要：项目化教学主要是按照具体岗位要求，将岗位工作内容和过程作为核心教学内容，这样可以将岗位工作任务作为重要内容对教学项目进行优化设计，确保岗位业务能够与教学全面结合。积极探索高职专业课程项目化教学有利于促进专业课程建设，培养学生自主解决问题的能力，提升教育质量。

关键词：高职专业课程;项目化教学;  教学评价

一、项目化教学理念与基本特点

（一）项目化教学理念

项目化教学主要是按照具体岗位要求，将岗位工作内容和过程作为核心教学内容，这样可以将岗位工作任务作为重要内容对教学项目进行优化设计，确保岗位业务能够与教学全面结合。一般情况下，项目化教学要求深入分析和研究其对职业能力的要求，并且能够提出岗位素质要求与能力，重新建立教学体系，联合认知规律和岗位要求对教学内容进行重设和组织，教学内容需要以项目作为基本载体，在完成项目期间能够确保学生获取必要的岗位知识。课程项目的实施能够帮助学生培养发现问题和解决问题的能力。

（二）项目化教学特点

（1）开放性：在实行项目化教学时需要联系大量实际问题，而这些问题往往都具有显著的开放性和综合性，确保实际项目学习获得实践和理论帮助，充分表现出学习内容的全面性。学生在接受项目化学习时也会牵涉到较多的问题，部分问题来自于书本，然而绝大部分问题来自具备创新性和实用性的现实问题。……