摘要：通过近几年中考作文不注重联系实际，更加倾向于记叙文或议论文的问题现象，追溯到初中语文的写作上，这一阶段，学生的演讲稿写作培养非常关键，对于以后的生活乃至学生的写作水平和思维训练都起着至关重要的作用。通过《课标》来看，演讲稿写作的确也占据着越来越重要的角色地位。本文通过分析初中语文演讲稿写作的内涵，反观如今初中阶段演讲稿写作的现状，对初中语文演讲稿写作教学提出了几点的建议，以期让初中语文演讲稿作文教学能够更加贴近实际。

关键词：演讲稿写作教学;现存问题;教学策略

一、演讲稿写作的意义

《课标》对学生演讲的要求是事先准备好的主题演讲。此种准备是让学生在教师的指导下围绕主题写一篇发言稿，充分说明写发言稿是初中生锻炼自己演讲能力的重要一步。其次，在教材的选择上，部编本八年级语文教材中第四单元的活动探究这一环节以演讲为独立单元，其中包括学习发言，自行写作演讲稿和进行演讲比赛的三项任务。这充分证明了这项写作内容已经融入到初中语文写作教学中。

（一）促进想象能力的发展

在进行这一文体写作的时候，教师可以多多鼓励学生进行思维上的跳跃和转换，不必把自己局限在此时的时间与空间中，特别是要进行演讲稿写作时我们经常需要假定一个情景，而这就需要学生不断进行想象进行思维火花的碰撞，教师要多鼓励学生想象假设自己就处于情景中的环境[1]（P9）。……