赵丹

一、案例综述

1、课程的基本情况

语文课程是五年制大专学生必修的一门公共基础课。五年制大专语文的责任和使命就是帮助学生深化语文能力、继承传统文化，为学生的专业学习和终身发展夯实基础，从而使学生最终成长为高素质、有文化的现代职业人。

《我很重要》是本课程《语文（3）》的第一讲。本讲围绕“我很重要”这个中心，通过研究标题、分析主旨句，归纳文章中心等方法帮助学生领略思想内涵，认识自我的价值，做到“自知”，从而迈向“自信”。

（1）知识目标：反复诵读，整体感知文章内容，理解作者表现的思想感情。

（2）能力目标：培养学生分析结构、理解语言的能力，体会作者独特的写作特点。

（3）情感目标：引导学生认识到生命对于每个人而言都是独一无二的，从而认识生命的可贵，珍视自己生存的意义和价值，关注自己内心生活的品质。

（4）价值目标：启发学生热爱生活，别轻易贬责自己，树立生活的自信心和对他人和自己生命的责任感。

2、案例的意义

本专题以课堂讲授的方式讲授了毕淑敏的《我很重要》，对毕淑敏的生平和作品进行了深入全面的介绍，课堂上鼓励学生运用联想与想象的方法，融入学生自身的人生经历和情感体验，帮助学生正确认识自我，从而为帮助学生树立自信心打下基础。通过对“我很重要”和“我最重要”进行辩论分析，帮助学生认识自我的时候摒弃“唯我独尊”的自私态度。同时，穿插花式朗读游戏帮助学生强化“我很重要”这一观念，还原作者大声对世界宣布“我很重要”的场景，巩固教学效果。……