高仲爱

摘要：培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今学校教师的首要任务，小学教学要注重激发学生的好奇心、求知欲和想象力，培养学生的创新思维品质，实践能力和创造力。因此，教师在小学数学中，要充分调动学生积极参与教学活动，努力培养学生的创新精神和实践能力。

关键词：创新精神  实践能力

实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。小学阶段是学生思维发展的重要时期，在这一时期，学生能否初步具有一定的创新精神和实践能力，对他们将来能否成为创造性人才至关重要。那么，如何在教学中培养学生的创新能力和实践能力呢？我认为可以通过以下几个途径和方法来实现：

一、转换角色，发挥学生主体作用，激发创新，动手实践。

古人言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，有了兴趣学生才能全神贯注地投入，创设出具体的情境，激发学生的好奇心和求知欲。教育家苏霍姆林斯基说过：“在手和脑之间有着千丝万缕的联系，这些联系起着两方面的作用，手使脑得到发展，使它更加明智;脑使手得到发展，使它变成创造的、聪明的工具，变成思维工具和镜子。”因此，我们在教学中要放手让学生参与操作活动，使他们在摆、拼、剪、折、量、捏、画等活动中，体会主动参与的学习乐趣，提高自主参与的能力。……