王恩

摘要：小学语文教学理念随着时代的发展在不断更新，但目的始终是为国家发展培养优秀人才。当前的语文教学理念是要让学生自主探索语文知识，从而提高他们自主学习的能力。自主学习能力是创新型人才的必备能力，也是小学素质教育的灵魂，从小学语文教学实践出发，自主学习也是当今小学教育改革的重点内容。基于此，本文对小学低年级语文自主学习策略进行研究，以供相关人士参考。

关键词：小学低年级;语文;自主学习策略

引言

随着新时代课程改革的不断深入，各种创新性的教育改革方法得到应用。特别是可以激发学生自主学习能力的各种教学方法备受广大师生和家长的青睐。小学语文学科是其他学科的基础性学科，培养学生自主学习能力有利于学生整体素质的提高。但是，目前我国小学语文教学活动中还存在教师素质不高、学生学习主动性不强、教学课堂不够活跃等诸多问题，急需广大小学语文教师进行创新性的研究。

一、营造活跃的课堂氛围，激发自主学习的兴趣

课堂氛围是活跃还是低沉，对于小学教师课堂教学效果的好坏有着极大的影响。在备课时教师可以借鉴教育系统中优秀的教学案例，在课堂上多利用现代化的教学设备，并注重采用互动交流和播放实际景象等方式让学生融入小学语文课堂教学的意境中去，从而获得事半功倍的教学效果。同时，教师还可以利用自身丰富的历史文化知识，结合具体的历史人物和特定的历史情境，对课文进行现场模拟演绎，让学生扮演不同的历史角色，体会历史人物当时的内心世界，从而激发学生学习语文的兴趣，让学生深刻理解课文所要传达的含义。……