幸福是什么？翱翔的雄鹰展翅高飞遨游天空便是幸福;奔驰的骏马自由自在，无拘无束驰骋在广阔的草原上便是幸福;洁白的蜡烛燃烧自己照亮别人便是幸福：教师的幸福是什么？学生的幸福呢？

高三这一年是充实的一年是忙碌的一年，对于高三教师和学生而言没有完整的周末，高密度的高考模拟考试、周日测试和大大小小的限时训练接憧而来的压过来，科任教师要直面自己的教学成绩，每位学生要直面自己的考试成绩。对于学生来说，考试成绩的高低某种程度上证明自己能力的最好的事實，尤其是面对高考升学压力的主流背景中，谁也不能回避，谁也不能逃避。

这学期因为班级的调整设立了7班日语班，原先不学日语的学生被重新分配到其他班级。这样王同学就到了我的班里，王同学善于言谈自信积极。有一课间闲聊，王同学很轻松的告诉我，他要担负家里的担子，要照顾自己的母亲，母亲一个人把他拉扯大不容易。这样率真乐观的学生我还是第一次遇见，就这样，我开始留意王同学，慢慢影响他约束自己遵守纪律，就这样岁月静好下过了几个月。正当我发现王同学开始好转时，班级的座位调整了第一排的他被调到最后一排，我及时的课后暗示他：“只要想学习，我的课堂你想坐那里就坐那里”，这样每次我的课堂上多了一个加座VIP。正当我陶醉在王同学进步的喜悦时，国庆前王同学因为宿舍违纪被停课回家反省，此时的我捏了一把汗害怕因为松懈，怕此时的打击让好不容易转变的他再次堕落。……