王艳芳

摘要：“建筑CAD”课程即计算机辅助设计课程，是建筑类专业都要学习的一门综合了技术和实操的专业基础课。从岗位能力与课程设计内容是否匹配的调研工作中可知，本课程传统的教学体系不能满足岗位需求，学生学完与能胜任工作存在较大差距。在互联网+背景下，认为要先打破一个一个讲解绘图命令，再进行练习的传统模式，而是应该直接对应岗位工作的能力要求来设计课程任务，让学生置身于工作任务中去掌握本课程内容。

关键词：建筑CAD;“互联网+”;教学创新

1“建筑CAD”课程概况

为了更好的适应建筑工程教育事业的发展，一些高校增设了土木工程专业。

经过多年的发展，该专业已经形成完整的本科教学体系，为区域经济社会发展输送了一批又一批的应用型人才。“建筑CAD”是土木工程专业实践性很强的一门专业基础课程，主要介绍绘制工程图样的理论和方法。通过本课程的教学，培养学生绘图技能、读图能力以及计算机绘图能力，并初步了解国家的有关制图标准，为后续课程房屋建筑学和其它专业课程的学习奠定必要的基础。“建筑CAD”课程是一门实践性较强的课程，传统教学过分依赖教师的知识传授，过度夸大教师的主导地位，这与工程教育专业认证中以学生为中心的理念是相违背的。在“互联网+”背景下，顺应“人类对更美好、更理想教育的追求”“新技术的集群突破”“学习方式的深度变革”这三个驱动未来教育形态变革的力量。……