闫晨皓

摘要：近些年，人们的生活水平逐渐地提高，与此同时人们也越来越重视心理健康问题。幼儿时期是人的成长与发展的关键时期，很多在心理方面存在疾病和障碍的人，都可以追溯到幼儿时期。由此可见，幼儿心理健康教育迫在眉睫。因此，新形势下，幼儿园在开展教育教学活动的过程中，必须对幼儿心理健康教育引起足够的重视。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对学前教育阶段幼儿心理健康教育的重要性分析提出了一些建议，仅供参考。

关键词：学前教育;幼儿;心理健康教育;重要性分析

引言

幼儿心理健康教育是指根据幼儿生理、心理发展特点，运用相关教育方法和手段，开展教育活动，培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿身心全面和谐发展。幼儿的心理健康问题有不同种类的表征：害羞、胆小、自我为中心、任性、冷漠、自卑、焦虑、孤独、多动、不合群、不会与人沟通、害怕与外界接触、爱哭、语言障碍、感统失调、挫败感、攻击性行为等都属于心理健康问题。研究显示，童年早期所经历的创伤或挫折若没有得到及时的解决，幼儿就会痛苦，受到压抑、负面情绪潜藏于幼儿内心，一旦遇到挫折，潜藏着负性情绪就会被现实激活，孩子就有可能产生心理疾病。基于此，幼儿阶段的心理教育与引导尤为重要。

一、关于心理健康教育的概述

心理健康教育，通俗而言，主要是指对未出现心理健康需求的群体进行相关知识的普及和指导……