骆曌俊

中图分类号：G841   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）01-071-02

摘  要  新课改背景下，为更好地通过篮球教学来提升高中生的身心健康水平，培养他们终身体育意识的形成，对课堂教学进行改革势在必行。文章认为可采取的策略为：加强对高中生篮球兴趣的培养;篮球教学要合理运用体育游戏;遵循循序渐进的原则;营造快乐的篮球教学氛围与改革考评方案。

关键词  篮球课堂教学  新课改  有效性  高中生  策略

篮球运动具有健身性、趣味性、娱乐性与竞争性等特征。众所周知，高中生正处于长身体、智力发展的快速阶段，此阶段要抓住高中生身心健康成长的敏感期，引导他们学练篮球，以期促进他们健康成长及培养他们的篮球运动特长。教学实践也证实，组织与引导高中生积极参与篮球运动，做到课内外相结合，如此不仅能强身健体，而且还有利于增智悦心、培养高中生形成稳固的兴趣与爱好，慢慢形成终身体育意识。日常教学实践发现，为提高篮球课堂教学有效性可采取的方法很多，既能落实新课改精神，又能切实提高课堂教学效率。为此，体育老师要倾心思量，不断在实践中探索与总结成功经验，形成切实可行的有效策略，提高篮球课堂教学的有效性。为此，笔者结合自己多年的篮球教学与训练经验探讨如下，希望能对当前高中篮球课堂教学改革提供点理论参考。

一、课改下背景下高中篮球课堂教学的制约因素

目前，高中开展的篮球教学活动所取得的成就是有目共睹的。……