钱丽丽 马云云 张改

【摘要】2020年突发的新冠疫情给我们带来前所未有的挑战，但也为高校教学改革带来了迅猛革新的机遇。在新冠肺炎在全球大流行期间，我们对病原生物与免疫学学科进行思政教改具有显著的学科优势，积极响应了习近平总书记强调的高校思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新的原则。本文结合新冠肺炎疫情，充分挖掘其中的思政育人元素，探讨如何将思政元素有效融入病原生物与免疫学的教学，提高学生综合素质，更好发挥立德树人与教书育人的协同效应。

【关键词】新冠肺炎;病原生物与免疫学;思政教改;与时俱进

【中图分类号】R563.1【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2021）04-078-03

习总书记在2019 年3月的学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”[1]。课程思政是在马克思主义基本立场和观点的指导下，充分发掘各门课程中蕴含的思政元素，把学生专业知识的学习与人文、思政素质的培养恰当融合，思政元素贯穿、渗透专业课程教学的全过程，使学生的综合能力得到全面发展。

2020年是不平凡的一年，突发的新冠疫情给我们带来前所未有的挑战，但也为高校教学改革带来了迅猛革新的机遇。病原生物与免疫学是护理专业的基础课程，主要讲解临床常见病原生物如细菌、病毒、寄生虫的生物学特性，感染致病及其与机体免疫之间相互作用，解释传染病的发生发展规律、医院感染与防控[2][3][4]。……