许家见

摘要：随着新课改的不断深入和推进，在相应的教育理念下，初中体育教学已经成为各个学校重点关注的内容，同时社会各界也对学生的素质与体质结合起来进行看待，这使得对体育教学的要求提高到了一个新的层次。因此本文针对初中体育教学中的快乐田径课堂创建展开一些分析和探讨。

关键词：初中体育;田径教学

引言：

在以往的传统体育教学过程中，体育教师基本上都是按照教材进行灌输式的教学，同时对活动课与理论课的时间分配不均，导致课堂气氛沉闷、单调，学生会觉得十分的乏味枯燥，久而久之失去了对体育知识学习的兴趣。而快乐田径课堂的出现对这种状况进行了良好的改善，使得学生能够在学习相关的技能和知识的同时还能够保持一个愉悦快乐的心情，有效的提升了学生的学习兴趣，促进了教学质量的提高。

1.初中体育教学中的快乐田径课堂创建的价值

快乐田径课堂能够让学生在体育课堂的教学过程中不仅收获相应的体育技能和知识，还能够保持一个快乐、愉悦的心情，使得课堂的教学不再枯燥乏味，反而新奇有趣，能够让学生在游戏的过程中，对相应的知识和技能进行有效的理解和掌握。快乐田径在初中时期的體育教学中是一个常见的活动项目，能够结合初中生的一些身心特点从而去制定相应的教学内容，并且以游戏的形式呈现出来，这有效的促进了学生的学习兴趣，能够积极主动的对教学活动进行参与。……