摘要：版式设计已经进入一个新阶段，随着科技的快速更新迭代，版式设计中手绘的运用比例已经大大降低，取而代之的是电脑绘制。而目前设计类专业的学习中版式设计重视程度以及学生学习的积极性依然不高，导致学生软件学习课时不足、软件学习积极性低不愿意学习新软件的情况，本文主要探讨如何提高学生学习版式设计相关软件的学习积极性。

关键词：版式设计;软件教学;学习积极性

版式设计在现代设计艺术中的运用已成为当下世界范围内视觉传达的公共语言。[1]版式设计在设计运用过程中如海报招贴、广告、数字媒体、网页设计等方面不可或缺，优秀的版式设计加快了资讯的传达，使信息精准高效传达给受众，使设计方、出资方和受众获得相互融洽、相互交流、相互推动，共同构筑版面的新格局、新概念。但是在版式设计具体设计教学过程中，也遭遇了一系列问题与困难，本文侧重点主要在于解决学生软件学习积极性。

一、版式设计课程中软件学习的重要性

版式设计通过形式美法则的运用，将优秀的设计通过排列组合搭配，达到功能性、艺术性、统一性、整体性的高度统一。电脑软件已广泛进入设计领域，成为必要的设计工具，给排版设计带来了实现创意的无限潜能和高效率。[2]光有优秀的设计是行不通的，例如：环境艺术设计方向的学生设计了一套优秀的居室设计方案，在课程结束的时候将方案编排成册或者是展板上交给老师进行课程总结，那么在编排成册以及制作展板的过程中就必须要运用到版式设计当中的知识，以及软件的运用，这一系列过程缺一不可。……