叶玉卿

摘要：初中英语课堂要以新课程改革思想为基调，不断显示学生的主体位置。同时，要转变传统课堂的硬性指导的模式，让学生能够不断提升英语学习素养。教师借助以学生为中心的英语课堂教学形式，让学生明确基本学习方向，创新课堂教学指引环节，让阅读课堂教学更具魅力;通过阅读强化学生的语感，增进学生的英语学习感悟，会实现教学效率的完美增强;也会让学生更加高效的理解英语知识，理解不同的语言文化体系。基于此，文章中主要分析了以学生为中心，增强初中英语阅读课堂教学效率的有效策略。

关键词：学生中心;初中英语;阅读教学;教学模式;分析

前言：教师要认识到英语课堂教学的重要性，同时认识到自身教学学科的特征。根据学生的兴趣、爱好、能力传播更加有效的英语学习方法。此外，营造出优秀的课堂教学氛围，要以先进目标的设定为基础，以学生的实际兴趣、能力为基调，尝试做到教学环节的优化，不断凸显学生的中心位置。教师可以通过教学情境设置增进学生的阅读学习感悟;通过灵活、丰富手段的运行，为学生提供优秀的阅读学习空间，保障学生能够主动参与阅读，感受阅读学习的技巧。

一、设置阅读情境，增强学生学习感悟

以情境模式为基础的初中英语阅读课堂，学生的学习效果会得到提升、语感能力会得到增强。教师在教学情境中让学生练习使用不同的英语，以此彰显教学特色魅力。……