张洁

体育是初中学生学习的重要学科，对于初中学生来说十分重要。学习体育，一方面能够使初中学生强身健体，增强身体素质，另一方面能够使初中学生在紧张的学习之余得到心理上的放松，促进初中学生的身心全面发展。但是在农村初中体育教学中，仍然存在一些问题尚未得到充分解决，难以发挥体育教学的重要作用。因此，初中体育教师需要运用有效措施，使农村体育教学走出困境，为初中学生的全面发展提供有利条件。

1 农村初中体育教学困境

1.1 农村初中学生自身原因

通过调查研究发现，农村学生对于体育的学习兴趣不高是普遍存在的问题。一方面，一些学生认为体育学习是枯燥、乏味的，对于体育学习存在抵触心理，不利于学生的体育学习。长此以往，农村初中学生不仅身体素质较差，大多数学生都比较肥胖，并且更加不爱运动，平时更少关注有关体育训练方面的内容，逐渐偏离了体育课程的教学目标;另一方面，农村的教学观念相对比较落后，一些学生受到传统教育观念的影响，认为体育学习并不重要，把体育学科当做为一门副课，甚至还有一些学生把体育课堂当成了放松的课堂，或是直接放弃了体育学习，导致体育教学很难发挥出重要作用。

1.2 农村学校方面的原因

大部分农村学校的综合教学条件有限，在体育教学中没有足够的经费投入。体育设备和运动场地是学生进行体育运动的基本条件，由于体育设备和运动场地受到限制，为农村初中体育教学开展教学活动带来了一定阻碍，同时也无法满足农村学生体育学习的需要。……