刘晋雨

田径运动是人类“运动之母”，各种运动项目均建立于田径运动基础之上，奥运会中关注度最高且金牌数量最多的项目就是田径。我国正在持续推进健康中国战略，各类体育项目在我国如火如荼地快速发展，广大青少年有更多机会参与体育运动，田径项目相对枯燥单一的教学训练模式导致很多学生失去兴趣，田径项目开展及后备人才培养面临困难与挑战。长期以来田径运动都是我国初中体育课程的必修项目与重要核心，中小学生是田径运动发展的希望，学生跑步运动技能的培养对学生个人成长和田径运动推进均具有重要意义。趣味田径从学生需求与兴趣角度入手，重点关注学生对田径教学与训练的兴奋点，此次研究围绕趣味田径在学生跑步技能培养方面的效果与策略展开分析研究。

1 引言

中国正在由体育大国向体育强国迈进，最为最古老的运动项目，田径是衡量我国体育运动水平高低的重要参考依据。初中田径教学既要培养学生的运动技能与身体素质，更要塑造学生的运动兴趣与心理素质，使得学生们在田径运动中保持积极性、主动性与拼搏进取精神，推动学生综合素质的全面发展。趣味田径从青少年身心特点入手，同时兼顾学生趣味成长需求与田径运动技能培养初衷，在初中体育教学中引入趣味田径学生发展具有至关重要影响。

2 趣味田径对初中学生跑步技能培养的教学实践效果