王志明

体育这门科学能够提高学生体身素质、增进健康，是初中教学中必不可少的一门学科。伴随着国家教育改革，初中体育课程的设置也要进行改革。体育运动多元化发促进学生身心健康，拥有强壮的体魄和顽强拼搏的斗志，讓学生养成良好的生活习惯。初中体育教师的教学方法和手段能极大影响学生学习的积极性，体育游戏课程的使用可以改善传统体育教育的缺陷，能够将体育科学的科学、技能与游戏的作用有机结合起来，为体育课堂制造出轻松的学习氛围，减轻学习压力，很大程度上提高教学质量。

1 体育游戏应该融合在初中体育课程中

1.1 拥有娱乐性是体育游戏的必要前提

体育游戏在初中体育课程中将将运动技能与娱乐模式结合起来，让学生于学业压力中体会到运动的趣味，可以积极激发学生参与运动的热情，达到放松身心的目的。体育游戏娱乐性可以为学生营造出放松潇洒幽默和谐的课堂，学生感受到体育科学的魅力，进一步增加体育运动的爱好，提高体育教学的质量。

1.2 具备规则性是体育游戏的基本要求

无论是体育比赛还是游戏进行，都必须存在规则才能正常开展。初中体育课堂教学中更应该具备规则才能让大家积极参与。体育游戏的开展，初中体育教师需要事先对其制定规矩，增加学生增加规则意识，可以培养学生的优良品格，同时也是初中学生必不可少的一堂课。

1.3 创新性初中体育课程游戏的发展