摘 要：弹力是中学物理中的一个重要性质力，对它的有效学习关乎整个力学学习的成败.在中学物理教学中常常可以发现对理解弹力的一些困惑和误解，本文就此问题作些分析和探讨.

关键词：弹力;弹性形变;胡克定律;接触;注意点;突变

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）13-0076-03

弹力作为一种性质力，它既是学习摩擦力和受力分析的基础，它又与日常生活密切相连，因此，弄懂和学会弹力的概念和含义具有现实意义.在平时的教学过程中，常常可以发现对弹力理解的一些困惑和错误，为了进一步提高教学效果，为了突破弹力这个教学难点，笔者对常见的学习弹力中会遇到的九大注意点进行了分析和总结，供参考.

一、弹性形变是产生弹力的条件

产生弹力的条件是两个相互接触的物体间，由于有挤压而发生弹性形变，而发生弹性形变的物体总想恢复形变，于是，对使该物体发生形变的另一个物体产生弹力作用.这里特别要注意的是发生的形变必须是弹性形变，产生的弹力是发生形变的物体对使该物体发生形变的另外那个物体.

例1 在各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图1所示就是一个实例，在运动员离开跳板之前，下列说法正确的是（  ）.

A.跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变

B.运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的

C.运动员受到的支持力是脚发生形变而产生的

D.运动员的脚没有发生形变，则运动……