寇淑英

摘要：导学案教学可以突出学生地位，还能锻炼学生的学习思维，对他们的综合发展意义重大。所以，教师需要将导学案教学理念与初中英语教学进行一定的融合，让学生在导学案的带领下进行自主的英语学习，让学生的英语学习能力在这样的学习过程中得到锻炼，进而促进他们英语实力的节节攀升。

关键词：初中英语  导学案  教学策略  有效运用

在教育改革的不断深入中，学生的学习地位越来越受重视，也即是说，学生需要主动进行学习，而非被动接受教师的传授。在这样的大背景下，导学案教学是一种非常有效的教学方式，一方面是因为导学案教学的重点在于一个“导”字，即教师利用导学案引导学生进行学习，而非直接传授知识，另一方面是因为导学案可以给学生提供一个学习的方向，避免他们在自主学习中无所适从，不知道从哪里开始学起。所以，教师可以让导学案充当初中生进行英语学习的“地图”，为此，教师需要对导学案教学进行详细的研究，明确导学案教学的重点和要点，将导学案灵活且高效地运用在初中英语教学中。因此，本文从以下几个方面入手，对导学案在初中英语教学中的有效运用策略进行研究。

精心设计导学案

在初中英语教学中运用导学案的基础是导学案设计。对于导学案而言，不仅应当突出学生的学习目标，还需要对学生具有一定的吸引力。从目前的初中英语教学情况来看，很多学生的自主学习意识并不是很强，所以如果导学案中只有单纯的学习目标，很难激发出学生对导学案的学习兴趣。……