吴刚

摘要：听力是初中英语知识教学中的重要内容，但是很多教学老师不得其法，所以导致学生们的英语听力能力并没有得到有效性地提升，反而不得不借助一定的答题技巧和蒙题的方式应对听力考试。本文即是从结合英语歌曲电影、开展全英语授课以及增加日常听力训练三个角度出发，对于初中英语教学中学生听力水平的有效提高进行论述，以供大家参考。

关键词：初中英语;听力水平;提高策略

随着新课改的不断推进，传统的初中英语知识教学模式已不再满足当今时代发展的需要。因为当今时代的英语教学更加注重对学生听力水平的提高。因为在学生未来的工作过程中，学生更多的还是和他人进行英语对话交流，而不是解答英语题目。所以，教学老师应当注重学生听力水平的提升。同时，听力也是初中英语考试中的必考内容，这对于提高学生们的中考英语成绩也具有很好的帮助作用。笔者结合多年的教学经验，针对初中英语教学中学生听力水平的提高进行深入地分析和总结，认为可从以下几个方面着手。

一、结合英语歌曲电影

正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，在开展初中英语知识教学的过程中，教学老师不仅需要注重提高学生们对于英语知识的掌握以及对于英语听力的练习，而且还要注重激发学生对于英语听力的兴趣。如果学生对于英语听力不感兴趣，那么即使教学老师再努力，学生们的英语听力水平也难以提升。……