高爱红

摘要：随着教育教学改革的实施和深入，生本理念已经逐渐被广大一线教育工作者所接受和认可。生本理念的核心是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，将传统教学中主要依靠教师教学转变为引导学生自学，教师的作用和价值应体现在最大程度地调动学生学习的积极性，组织学生自主学习上。在生本理念逐渐深入的背景下，不论是课程目标的设计，抑或是教学方法的选取都必须要考虑学生的学习特点及需求，确保学生能够通过课堂学习获得应有的发展和进步。具体而言，就是要求教师始终围绕学生这一中心和组织和开展教学活动，将促进学生的全面、和谐、可持续发展作为教学的出发点和归宿，从而最大限度地促进学生的成绩提升与能力发展。下面，笔者就结合自身教学实践与经验，从三个层面入手，对如何在小学语文教学中深入贯彻并践行生本理念这一问题作以简要分析，以期为广大语文教育工作者提供一些有益借鉴及参考。

关键词：生本理念;小学语文;导入;探究式学习;评价

如今，生本理念凭借自身崭新而富有开创性的论道已愈加深入人心，并顯示出了蓬勃顽强的生命力和活力，每一位践行生本理念的教育者都能在教学实践的过程中真切地感受到生命力量的神奇，享受到教育带来的乐趣。在小学语文教学中贯彻并践行生本理念就是要将学生作为课堂的中心，积极引导学生通过自主、合作、交流、探究的方式亲身参与到语文学习中来，并建构出全面、完整的语文知识体系，进而有效地改善教与学二者之间的关系，使语文教学收获理想中的教学预期。……