彭彦玲 谭迪明 胡小伟

课题名称：中职思政课程中社会主义核心价值观培育路径优化研究——个人层面的价值观，课题编号：2020ZJXH282109

摘要：在教育深化改革背景下，中职院校教师应分析中职学生诚信缺失的影响因素，明确社会主义核心价值观的指导，加强诚信思想内容的宣传教育，结合有关诚信的时政热点，详细阐明不诚信行为的代价，强化中职学生的诚信意识，并组织开展诚信实践活动，让学生切实感受到诚信的重要价值，促进中职学生诚信素养水平的提升。

关键词：社会主义核心价值观;中职院校;诚信培养

中等职业学校应按照教育大纲的规定要求，落实中职学生的德育教育工作，起到相应的监督检查作用。中职思政教师应加强培养中职学生社会责任感，融入生活化诚信元素，引导学生将社会主义核心价值观内容践行落实在日常学习生活中，促使中职学生养成诚实守信的良好品质。

一、中职院校学生诚信缺失的主要原因

（一）社会层面

就当前社会因素而言，人们的素质水平大幅提高，但仍存在社会失信行为，会给中职学生养成诚信思想带来不利影响。在现阶段的社会生活中，仍普遍存在宣传虚假新闻、文凭造假以及投票造假、官僚贪污腐败等失信现象。如不法分子进行病历造假，通过水滴筹等软件利用同情心引诱广大群众捐款，违规获取钱财等。其中部分社会组织也会对诚信资源造成较大损害，不讲信用的丑闻时有发生。……