摘  要：本研究采用实证研究、问卷调查、统计分析等研究方法，对1 404名河南在校“00后”大学生进行调查研究。经数据分析，“00后”大学生使用短视频App已是常态，且使用黏度高、动因集中、内容偏好多元，但该群体跟风从众、独立辨识能力弱、价值价值不坚定、缺乏深入阅读思考等问题显著。因此，加快多方合作、内容为本，打造环境优良，内容优质的短视频平台，才能使短视频成为“00后”大学生提升自我、了解世界、融入社会的新途径与新通道，同时教育部门的努力必不可少，引导“00后”合理使用短视频，取其益、避其害，树立正确的价值取向。

关键词：使用与满足;短视频App;“00后”大学生;引导

中图分类号：G206;G645.5 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）06-00-02

目前“00后”已成为大学生的主体，作为移动互联网的“原住民”该群体有着更为强烈的个性特征。本研究采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法，对“00后”大学生短视频App使用状况进行探究，主要从使用与满足的视角出发，深入探讨“00后”大学生短视频的使用状况、分析其使用短视频媒介的心理机制和行为特征、探究其中的问题与原因及应对策略，旨在丰富短视频领域理论研究，使短视频平台为该受众群体提供更优质的服务，从而获得平台及行业的稳健发展。

一、“00后”大学生短视频App使用状况

调查从2021年1月進行，共回收问卷1 817份，其中不是“00后”的样本133份和“手机中没有安装短视频App”的样本227份不符合本研究对象条件。经过筛查，剔除53份无效问卷，共得到有效问卷1 404份。……