张虔立

1 初中体育教学中存在的问题

我国在体育教育方面相对比较普及，上至成人的教育，下到学前班、幼儿园，在具体的教学中都有运用体育教育。除了学校的教育，在社会上也会对人民群体发出全民运动和终身运动的号召，尽管体育教育在我国的普及面很广，但是也出现了许多的问题，下面对初中部教学现状开展了全面的探析。

根据调查结果显示，在初中的体育课程里通常都会看到很多学生堆在一起聊天或玩手机，情况好一点的话就是有几个学生一起在操场上散步，还有就是很多的老师以辅导学生课程的说法把体育的课程占据了，把学校的体育课由户外形式转换为了室内的形式。在此基础上，就可以看出学校里的学生对于体育课程的认知不足，其对于提升本身的素养没有特定要求和标准。但是也可以看出学校老师的责任心不强，其对自身的职业没有一个清晰、全面的认知，以及对监管引导学生方面不够强，致使体育教学上的意义比较难去实现到位。

2 初中体育高效课堂的构建策略

2.1 激发参与兴趣

兴趣是学生学习的敲门砖，只有培养学生的体育学习兴趣，才能激发学生的学习动力，促进体育教学的顺利开展。传统的体育教学中，教师常常针对体育某种动作给学生进行一定的示范，之后让学生不断训练。长期无休止的重复练习，让学生感到体育教学的枯燥，久而久之学生会产生放弃体育学习的念头，体育学习的效果自然不高。……