王菁

为了更好的了解河东区青少年网球运动发展现状，本文通过查阅文献、发放问卷、数据整理、辩证推理等办法对相关人员进行了深入的调查，通过研究得出以下结论：

（1）河东区参与网球运动的青少年男生多于女生，男女生比例严重失调;年龄以13-14岁为主。

（2）河东区青少年每周训练次数主要集中在3-4次，每次参与训练时间主要集中在1-2个小时。

（3）河东区青少年网球教练员的执教年限主要集中在5-15年上，占比例最大;技术职称情况并不乐观，职称水平较低，业务能力有待提高。

（4）河东区青少年网球运动开展场地主要在学校、体育馆、俱乐部等地场地、器材情况均较好，为青少年网球运动的开展创造了良好的环境。

1 研究结果与分析

1.1 青少年的基本现状

根据数据显示，男性青少年以58.9%的比例远远高于女性青少年，男多女少是当前河东区青少年网球的现状之一，女性青少年相对比较少，为41.1%。13-14岁的青少年所占比例最高，其次是15-16岁，年龄较大的青少年参与人数较少。

1.2 教练员的基本现状

1.2.1 教练员在河东区青少年网球运动中的执教年限

河东区青少年网球运动教练员的执教年限主要集中在5-10年，这个年限阶段的人占比例最大，所占比例超过了50%，其次是11-15年，5年以下的教练员只有1人。

1.2.2 河东区青少年网球教练员的职称情况

河东区青少年网球教练员的职称等级主要集中在初级上，占比例最大，拥有高职称的教练员相对来说比较少。也就是说河东区青少年网球教练员的职称水平总体上比较低，这对日常网球教学水平的提高会产生一定的限制。

1.2.3 河东区青少年网球教练员的等级情况

河东区青少年网球教练员的ITF等级主要集中在一级上，占比例最大，二级以及三级高级别教练员人数比较少。也就是说河东区青少年网球教练员的ITF等级普遍不高，教练员的整体水平较低，需要进一步的提高。

1.3 参与现状

1.3.1 参与形式调查

在对河东区参与网球运动的青少年及教练员调查中，了解到青少年参与网球的情况较好，不论是在学校、俱乐部、培训班等各种场所，均能够看到参与网球运动的青少年身影，由此可见网球运动在河东区青少年中开展情况较好。

1.3.2 青少年参与河东区网球运动训练的年限情况

青少年接受网球训练的年限不高是影响河东区青少年网球运动整体技术水平提高的直接因素。在青少年网球运动训练时，训练的年限越长，其竞技水平往往越高。

1.3.3 青少年参与河东区网球运动训练的动机情况

大多数青少年参与网球运动训练还是以强身健体丰富业余活动的业余动机为主，以升学加分、成为专业运动员以及其他为训练动机的学生比例不高。

1.3.4 青少年参与河东区网球运动训练的频率

每次1-2小时的训练时间是大多数青少年的首选，所占比例为55.6%，其次是不足1小时，所占比例为21.1%，训练时间超过2小时的青少年不是太多。

1.3.5 参与河东区网球运动训练的青少年对教练员的认可程度

除了少部分人存在不满情绪之外，大多数教练员还是比较受到河东区参与网球运动训练的青少年的认可，而这也正是接下来教练员们需要积极改进的，只有这样才能更好地促进河东区青少年网球运动的更好发展。

1.4 竞赛现状

一些青少年表示经常参与网球竞赛，以检验自己对网球运动的掌握情况，并且通过竞赛，可以更好的提高自己的水平和实力，不过经常参与网球竞赛的青少年并不多，偶尔参与的青少年较多，而从未参与的青少年人数略少于偶尔参与的青少年人数，可以看出河东区青少年参与竞赛情况并不是很频繁。

1.5 场地和器材现状

河东区青少年网球运动开展场地主要在学校、体育馆、俱乐部等地，河东区一些中小学建成了较好的网球场地，为学生创造了良好的网球运动环境，而作为网球运动优势地区，河东区有大量的网球体育馆、俱乐部，通过这种场馆、俱乐部，可以为青少年提供健全的运动环境，从而有效促进河东区网球运动的进一步发展。

2 结论

（1）河东区青少年网球教练员的执教年限主要集中在5-15年上，占比例最大;技术职称情况并不乐观，职称水平较低，业务能力有待提高;ITF等级水平不是很高，基本上都是ITF一级水平。

（2）河东区青少年网球运动开展场地主要在学校、体育馆、俱乐部等地場地、器材情况均较好，为青少年网球运动的开展创造了良好的环境。

3 建议

（1）积极鼓励中小学生，尤其是女学生参与网球运动和训练，并多多选拔有天赋的青少年参与网球训练，最大程度的为河东区青少年网球运动的发展贡献力量。

（2）提高教练员的执教能力，进而整体上提高青少年对教练员的满意程度，提高训练效率。

（作者单位：天津体育学院）