魏佰清

在初中运动教育中，教学的方式多种多样。团组学习作为其中的一种，受到了教师和学生们的一致欢迎。因为其不仅可以帮助教师从另一个角度强化教学效果，还可以使学生在这种新的学习模式中找到一种新鲜感，找到一种对学习节奏的掌控感，因而对学习的积极性得到提升，学习成绩也得到强化。团组学习区别于传统的教育形式，其除了关注教师的教学内容和教育形式，同时也会关注学生的学习形式和吸收情况。通过分组合作这种方法，使大家在学习过程中各司其职，彼此合作，有更强的意愿参与到教学当中，这样就使得教与学也跟着互动起来，形成一种良性的转动机制。因此，团组学习运用到初体育教学中会成为一种新的，有生命力的教学方法，成为一种值得提倡和推广的教学新模式。

1 合作学习在初中体育教学中的作用

1.1 激发学生的学习兴趣

团组学习法的使用使得学生可以在一定的时间段内，通过与其他同学之间相互配合学习，形成一种相对固定的团队学习氛围。在这种学习氛围中，每一名同学都可以找到自己的在团队团组学习中的角色，这一角色的确定是按照团队各个成员间的商讨，再结合学生自身的特点和身体素质确定的。在这种前提下，学生就可以找到一种完全不同于过去的学习路径。在这一学习路径当中，学生可以扩展自己的视野，最大限度地和其他学生相互配合，将兴趣和热情融合到体育学习当中，使学习的效能更加明显。……