李永杰

中职体育教学作为中职教学不可缺少的一门学科，我国教育深入改革背景下，其教学目标主要集中在提升中职学生体质，推动中职学生身心健康发展。现阶段，我国中职院校教学存在部分问题，体育教学相对而言，不能有效提升学生的身体素质，因此，作为体育教师，必须要重视学生，以学生为核心，改善体育教学方式，引入科学的体育训练方法，从而逐步改善学生的体质情况。

目前，我国社会发展急需技能型的新型人才。中职院校在教學过程中，除了培养学生专业的技能之外，还需要注重培养学生运动的习惯，在体育教学中帮助学生掌握正确的训练方法，从而提升学生的身体素质。作为体育教师，除了明确这一教学目标之外，在体育教学中，必须以中职学生为主体，改善自身的教学方式，避免传统枯燥的体育训练方法，让学生对体育课产生兴趣，让学生主动参与到体育课程中，通过在校期间潜移默化的影响，逐步养成运动的习惯，提升自身身体素质。

1 中职学生体育教学中遇到的问题

1.1课堂教育模式老旧，不能激发学生兴趣

从教学的模式上看，现阶段大多数职高院校对于体育课程的教学方式，还和十几年前一样，并没有做出改变。因此，无论是形式上还是内容上，这种教学方式都存在了落后性和较大的局限性，没办法从源头上激发学生进行体育锻炼的热情。很多时候，体育教师们本着一节课四十分钟，完成教学任务的心情开展体育教学活动，没办法开发出体育教学本身的价值。……