密思雨

了解高等院校进行体育人文精神培养的意义，在教学环节中存在的一些不足，能够学校的管理人员及任课老师在体育教学环节中不断地改进教学模式，采取更加适合当下学生体育综合水平的教育理念，促进体育人文精神的培养。

1 重要意义

高等院校体育教学是一门重要的基础课程，对于学生的身心健康发展具有重要的意义。新课改的要求是让学生不仅能够学到专业的体育知识，更为重要的是让学生在学习的过程中养成一种良好的习惯，坚毅的性格，能够承担更多的压力，使其更加适应以后的工作生活。因此进行人文精神的培养是课程改革的必然要求。

2 现存问题

在教学改革的不断深入推进中，国家高等院校的体育教学质量也取得了一定的成绩，为国家培养了一大批高素质的体育人才。然而，在这样的情况下高等校园的体育教学中仍存在着一些问题。部分院校过于重视对学生专业技能的培养，忽略了对其人文精神的提高。在国家课改的理念非常重视学生人文精神培养，只有将人文精神与学生的专业技能同步地发展，才能够够保障高等院校体育教学的质量。人文精神与学生专业技能的培养不能独立地进行，或者完全忽视学生人文精神的培养。然而目前在一些院校中，对国家课改理念下的人文精神培养没有引起足够的重视，这项工作在开展中面临着诸多问题。在对人文精神如何培养及培养的目标没有深刻理解的情况下，盲目地借鉴国外发达国家体育教学的经验，并不能让高等院校的学生在体育教学方面取得优异的成绩，反而由于教学理念的差异，使得学生人文精神的培养受到严重的制约。……