张小瑜

体育核心素养包含了方方面面，除了基本的知识，还有、技能、方法以及情感态度價值观，这些东西具体将落实到运动技能、健康行为、体育品德身上。体育品德在体育核心素养当中占据主导位置，体育品德要求孩子游泳克服困难的精神，具备遵守规则的意识，以及会尊重他人，懂得公平竞争，拥有一颗宽容之心。从实践生活中得知，一个人能否具有良好的体育品德，必须从孩子抓起，而且要不间断。但是，刚进入小学的孩子，他们刚刚离开幼儿园，即使成为了小学生，也没有规则意识。这样，就要求体育拉屎发挥自己的作用，利用自己的教学方法对学生加以引导，让孩子具有规则意识，课堂上养成好的习惯，在之后的学习中才能逐步培养好的体育品德。

1 呵护童心，积极引导，培养学生的规则意识

刚进入小学的孩子拥有满满的童心，对什么都充满好奇心，正是好学的阶段。但是，年龄小，他们往往没有规则感，也不懂的遵守纪律，课堂上经常是一团糟，各自玩乐，讲话，这样的课堂根本没有效果。尤其是在老师提问的时候，老师提问，孩子们就开始发言，低年级孩子都很喜欢举手发言，你一言他一语，整个课堂就非常热闹了，老师的教学计划也被打乱。在老师阻止玩游戏的时候，孩子也不会有规则感，根据自己的爱好来，这样游戏也很难顺利开展。一旦遇到这样的问题，千万不能只批评、责骂，这样只会伤害孩子，让他们在之后的学习中失去兴趣。所以老师们要思考怎样让孩子投入到你的课堂中来，怎样组织课堂才能高效率完成课堂任务。

首先要准备好自己的教学设计，还要注意自己角色的转换。在如今的教学理念下，教师要懂得发挥自己的个人魅力，引导着学生喜欢学习，做好学生学习的带路人。整个过程中，一定不能心急，要严格遵守发展的规律，放下自己的老师身份，和孩子成为朋友，关心爱护他们，这样孩子们在课堂上也会很开心。在课堂上，可以把自己变成孩子们的朋友，先取得他们的信任，这样孩子会对课堂更加用心，也会更加听话。除此之外。教师还要善于倾听，认真听孩子们的心里话，让孩子把你当成知心人，拉近双方的距离。孩子都是爱玩的，老师可以利用这一点设计一些小游戏，把知识融入到游戏当中，孩子的学习兴趣就被激发出来了，而且会为了玩这个游戏，去不断的规范自己的行为，从而成为一个懂规则的好孩子。

2 善于发现，帮助学生改良行为习惯

学生的心都是单纯的，同时也很敏感，他们希望得到老师的关注和表扬。想要成为孩子们喜欢的好老，就要善于观察，善于发现，寻找孩子身上的闪光点，并且根据他们自身的特点，来展开你的教学。这样还不但学到了知识，还能感觉自己是有价值的，不好的行为习惯也会慢慢改好，慢慢地形成一个好的体育品德。教师想要提升自己的课堂效率，最重要的就是要治好调皮的学生，拔掉他们身上的刺，让他们有规则意识，形成好的学习习惯。只要老师坚持去发现美，耐心细心的引得，每个孩子都能拥有好的体育品德，发现自我价值，并且实现自我价值。教师要想和学生建立稳定良好的关系，首先要去了解学生，真诚、公平的去对待每一个学生，对他们的进步和努力进行及时的表扬，让他们感受到老师的关爱，让体育课堂真正的发挥自己的作用，培养孩子的良好的体育品德，大胆的发展自己的个性，展现自我亮点。

3 善于鼓励，传递爱与信任

3.1 控制情绪，积极应对

小学生都是很善于模仿的，所以老师一定要做好榜样。课堂当中，老师要以自己最好的情绪来面对学生，用自己具有亲和力的语言和微笑来活跃课堂气氛，让孩子们感受到你的积极以及热情。如果课堂上有突发情况，教师要以最快的速度调整自我情绪，还要安慰好学生，冷静应对，让孩子们相信自己。学生从老师的行为中，慢慢地就学会了沉着冷静，以后遇到类似的事情也能够冷静面对。

3.2 耐心倾听，相机而行

课堂当中，经常会有孩子突然告状，或者说身边的同学怎么了。这个时候老师不要急于责怪，一定要用心听，了解事情经过之后，再想如何解决。如果事情比较急，可以给孩子一些简单的建议，面对具体的事情，发生在谁的身上，在进行具体的教育，这样可以更为直接有效的规范孩子的体育品德。如果情况不急，可以下课之后再和学生交流，跟孩子分析判断事情是否紧急，这样孩子会感受到老师对他的关注，在之后的学习中，也能够更加相信和尊重老师，而且学生有了一定的判断力，课堂秩序也会更好。

3.3 设定目标，不断激励

低年级的孩子处于萌芽状态，对什么都好奇，创造力和想象力也比成年人更强。作为老师，一定要设置好自己的目标，做好引路人。在教学中，要积极欣赏孩子身上的优点和进步，积极表扬。比如一年孩子的跳绳课，可以设置好目标，一开始孩子达不到目标也没关系，教师可以发挥自己的语言魅力，积极的鼓励，让他们觉得自己是很优秀的，是可以成功的，下一次一定会学的更好，这样不断的鼓励，孩子们也会朝着字的目标不断前进。在不断的实践中，更有竞争意识，还能学会坚持，学会吃苦，这对于孩子的体育品德教育是很好的方法。

4 结论

教师作为孩子人生路上最为重要的人之一，每一个行为、动作、每一句话都会影响到孩子。小学体育老师一定要严格要求自己，不但要有过硬的专业知识，还要规范自己的行为，善于发现每个孩子身上的闪光点，细心、耐心的教育每一个孩子，让他们成为有良好体育品德的社会主义接班人。

（作者单位：江苏省常州市新北区实验中学）