摘要：本文采用梁宝勇和程诚编制的“中国成年人心理弹性量表”随机对314名大学生进行问卷调查，得出结论：（1）大学生心理弹性总体状况较好，心理弹性处于中等以上水平，大学生的接纳性仍有待提高;（2）大学生心理弹性总量表上在性别、年级、生源地、是否独生子女等变量上无差异，在专业类别上存在显著差异;（3）性别、学历、专业类别在注重问题解决的灵活应对维度上差异显著;专业类别在接纳性维度和乐观性维度上存在显著差异。

关键词：大学生;心理弹性;对策

大学生作为国家的储备人才，关系到国家的未来发展，关注其心理健康尤为重要。关注大学生的心理健康教育，必然要培养学生在面临严重压力或挑战时乐观积极应对的品质，以使其越挫越勇，历久弥坚，这恰恰也是心理弹性的内涵所在。本文试图通过对大学生心理弹性现状展开调查，探讨维持或提高大学生心理弹性的有效途径。

一、研究方法与工具

1.研究对象

随机选择蚌埠几所院校大学生，共发放314份调查问卷，有效问卷303份，问卷回收率96.5%。

2.研究工具

本研究引用梁宝勇和程诚编制的“中国成年人心理弹性量表”。该量表共有30道题，分成五个维度即内控性、注重问题解决的灵活应对、乐观性、形成、维持和运用支持关系的能力、接纳性。在本研究中，总量表的α系数为0.893，内控性分量表为0.705，注重问题解决的灵活应对分量表为0.786，乐观性分量表为0.803，形成、维持和运用支持关系的能力分量表为0.622，接纳性分量表为0.770。……