邓利萍

摘要：良好的课堂氛围能够有效地提升教学进度和教学质量，而这得益于师生关系的和谐发展，教师一言一行和教学态度均会影响学生学习积极性。在高中化学教学中，教师要积极了解学生的情况，用学生喜爱的方式进行课堂互动，创新课堂教学方式，激发学生学习兴趣，提高教学效率。

关键词：互动模式;高中化学;应用分析

现如今，我国推出一系列的教学模式，希望能够早日实现公民素质全面提升的目标。在高中化学互动模式课堂的进一步运用中，教师应该着重注意学生在课堂学习中的参与程度，增加教师与学生之间的互动，让化学课堂的教学质量得到有效的提升，引导学生对化学知识的深刻理解和认知。

一、高中化学与互动模式的结合原因

（一）高中化学课堂教学中的问题

在传统教学方法中，我国的高中教学方式都是被动的传授式教学，在很长一段时间并无改进，在课堂教学当中，教师占据主导地位单方面进行化学知识讲解，学生则是作为被动的一方接受知识，内容也包含一些化学实验的原理和理论依据。教师在对学生是否在这些环节的参与没有重视起来，将学生的参与过程弱化，直接向学生进行实验成果的展示。在这样的传统教学模式下，学生不仅不能很好地理解所学知识，还容易对这些理论化的教学产生厌烦的心理，更别说在生活中进行运用了，久而久之，使学生对化学的积极性受到影响。……