吕成志

摘要：红色是国旗的颜色，是最生动的颜色，以红色形容的文化是中华民族独有的文化，红色经典就是其中之一。它记载着中华民族成长的真实故事，是先辈精神与新时代青年精神的共鸣与传承。阅读红色经典，成为红色真正的传人，是中华儿女进入新时代必须做的事情。本文以阅读红色经典为主题，分析如何在初中语文教学中提高红色经典阅读的有效性，以期对初中语文教学有所帮助。

关键词：初中语文教学;红色经典阅读;有效性;策略

一、初中语文教学的现状

在初中阶段，学生发现自己升学的压力特别大，把所有的学习时间都留在了课本上，大多数学生在阅读时只是死记硬背以应对考试。这种教学方式限制了学生的知识范围，导致课外阅读时间不足。大多数学生阅读是出于兴趣，因此学生根据自己的兴趣盲目选择课外读物，难以形成系统、规律的阅读习惯。大多数学生更喜欢易于理解和有趣的书籍，相对枯燥和复杂的书籍难以激发阅读兴趣，但大多数简单的书籍生动活泼，不足以给学生一个良好的思想熏陶。因此，教师应教学生阅读红色经典，并提醒他们在选择书籍时要理性，不要追求太多有趣的书籍。初中学生的心理发育还不够成熟，自主性低，在阅读选择中容易受到外部干扰并影响阅读结构。这个阶段的学生大部分都会对武侠小说和言情小说着迷，但相反，对红色经典文学却很难产生兴趣，阅读结构的不均衡影响了学生的价值观，阻碍了学生思想道德意识的更好培养，不利于学生的身心发展。……