谢振华

摘要：随着城市教育的发展完善，给当下的教学也带来了新的机遇与挑战，对于农村的学校而言也应进行相应的改革。对于农村学校的教育而言，首先需要从教师队伍入手，因为教師是学生学习的管理者与引导者。而在整个教师队伍的培养中最为突出的就是对于班主任的培养，新型的班主任应当具有当下时代的特色，适应当下教学现状，加强对于学生的教导，实现对于学生的全面管理，本篇文章就农村学校新班主任的培养展开引导。

关键词：农村学校;新班主任;培养工作

【引言】就目前的农村学校而言，班主任在学生的培养中是极为关键的存在，那么创新型的教师也是当下教育环节中所需要的。在教学过程中教师一方面要负责学生的学习，另一方面也需要帮助学生解决家庭等生活方面的问题。对于部分农村地区，家长大都外出务工，将学生留在农村，学生由家中长辈老人看管，但是老人由于年龄大以及身体差等方面的因素，缺少对于学生的教导，这个时候班主任的正确引导能够在极大程度上缓解学生的压力，引导学生走向正确的道路。

一、当前农村学校新班主任的培养现状

就当下的农村学校新班主任的培养现状而言，总体来说还是在稳步发展的，并且有所提升。就比如说在目前的教学中，农村学校向上级部门进行申请，由专门的负责人对班主任展开培养引导，班主任之间展开沟通与交流，开展校际班主任经验交流，校内相互借鉴与交流等，实现教师内部的提升。……