邓祖禄 李佳

如今国际化的专业技术人才培养已经越来越受到国家和社会的重视，高校是培养人才的重要场所，而高职院校作为技术人才培养基地，其培养模式与体系是关键，直接影响到专业技能人才培养成效。在“一带一路”背景下，国内掀起一股国际化人才培养模式研究的热潮。通过知网数据库的查询，以“职业教育国际化人才培养”为主题搜索到文献篇幅不是很多，期刊文献为471篇，硕博士论文不超过40篇。经过整理和统计，现有文献主要侧重在5个角度：“高等职业教育国际化相关领域”、“国外高等职业教育国际化”、“区域性与地方性高等职业教育国际化”、“响应国家战略开展的高等职业教育国际化”以及“中外合作办学模式”。

一、国内外可借鉴的人才培养模式

随着经济全球化，中国人民的工作和生活模式发生了翻天覆地的变化，社会对于人才的需求也大不相同。目前，职业院校的人才培养目标更加趋于专业化、国际化、多样化。向国外借鉴优秀的人才培养模式，突破高职院校人才培养模式瓶颈成为了中国各个高职院校开始重点关注和研究的课题。从日本、澳大利亚、美国、新加坡等发达国家的人才培养模式研究中，我们学习到了许多积极有效的措施，以为我国高职院校人才培养和办学提供借鉴的思路。

（一）国内职业教育国际化人才培养思索。当前中国职业教育国际化专业人才培养的现状中有哪些成果，又有哪些不足需要下一步改进。……