摘要：随着现代信息技术的飞速发展，计算机技术的广泛应用为人们的日常工作与生活带来较大便利。因社会经济的快速发展与信息科技的进步，社会各界对于计算机专业人才的需求量呈现上升趋势，对于人才的质量也提出了更高的要求。高职院校是为社会发展培养专业人才的重要场所，应结合社会发展需求，对人才培养方案进行调整，提高教学质量并培养出更多社会发展的复合型人才。本文首先阐述高职院校计算机教学存在的不足，结合具体情况提出时效措施，对教学模式与教学方法进行创新，为社会的发展培养出更多专业人才。

关键词：高职院校;计算机教育;创新策略

一、高职院校计算机教学存在的问题

（一）课程内容落后

因计算机信息技术更新速度较快，全新的专业知识以及理论内容，无法及时更新到教材当中，进而出现课程内容与社会需求不匹配的情况。因新理念与新技术的更新，教材内容无法及时更新，教师也难以紧跟时代的发展做到与时俱进，对传统的教学方法进行完善，所开展的教学活动无法满足社会需求与行业发展情况，直接降低学习学习兴趣，并提高学生踏入社会的门槛。

（二）缺乏创新意识

受高职计算机这门学科自身因素的影响，所包含的内容具有一定抽象性与复杂性，教师在开展教学活动的过程中，过于强调专业知识，忽略引用教材外的内容，导致整体教学趣味性较低。因高职学生在学科知识方面的基础能力较为薄弱，遇到抽象复杂的知识内容时，极易失去学习的耐心。……