武子楠

摘要：随着大学生出现心理健康问题的概率与日俱增，高校辅导员需要密切关注并掌握大学生的心理变化，在黄金时期帮助学生进行适当的心理疏导，及时的进行危机干预。基于此，建立心理健康教育的长效机制，形成日趋完善的社会支持网络，全方位、全天候的关注学生心理变化就显得尤为重要。本文通过实际案例分析探究社会支持对于大学生心理健康教育的作用，从中梳理出教育思路，以期为大学生身心健康、全面发展提供切实的保障。

关键词：社会支持、心理健康教育

一、案例背景

王某，女，进校时心理普测结果为最高预警等级，有轻度抑郁症史。辅导员掌握情况后第一时间进行心理随访，了解发现王某家庭气氛不睦，父母矛盾较大。因此，王某经常面临不和谐的家庭氛围，造成王某性格愈发孤僻。

高中时期，王某对动漫产生兴趣并投入了大量精力，于是面对着日益繁重的课业，王某感到力不从心，跟父母提出了想要学习艺术的想法，却遭到了王某父亲的强烈反对，这让王某心情非常压抑，感觉得不到父母的支持和理解。而由于王某性格的孤僻和乖张，高中时期王某在学校没有朋友，导致内心的想法无处诉说。随后高二期间，王某接触到了一种厌世类动漫，主人公的经历让王某看到了自己的影子，觉得自己和动漫人物一样痛苦。发现自己的心理状态不佳后，王某将自己的情况告诉了其母亲，随即王某就医确诊为轻度抑郁症，于是王某高二休学一年调整，好转后复学继续读书，直至考入本校。……