次卓嘎

摘要：初中生受限于各种因素的影响，他们对自己心理认知非常模糊。作为初中班主任，要承担起心理健康教育责任，密切掌握学生心理变化，从学生实际来帮助学生解决心理问题，确保学生心理健康发展。笔者基于初中生心理实际，帮助初中生正确积极面对心理问题。

关键词：初中生;心理健康;问题;有效干预

初中生处于青春期，青春期的特殊性使他们表现出一种独立性的倾向，不管是生活还是学习，他们都希望得到别人的肯定，更迫切地希望能表现自己。他们往往对自己认识相对模糊，而且认为自己的决定是对的，对自己的能力看的过高，对于家长教师的话持怀疑态度。这些复杂的心理表征，对于初中班主任来说，正确开展初中生心理健康教育是关键，不仅要让学生听自己的，而且还要对他们的自我行为进行规范。当然了，如果教师方法不当，只是强行施压，那么必然会导致学生的叛逆心理，甚至与教师产生矛盾。因此，开展初中生心理健康教育必须切实掌握他们的心理，仔细把控学生心理特点。

一、初中生心理问题的外在表现

第一，有的初中生有自闭倾向。初中学段是学生心理快速发展的关键时期，他们心理敏感，自我意识凸显，个性特征明显，他们不喜欢将自己的真实想法与父母分享，也不愿意别人窥探心理的小秘密。这种心理上的疑惑如果不及时得到解决，很容易导致他们将自己的心理进行封闭。作为班主任要时刻关注学生这一变化，一旦发现，及时干预。……