韦相富

【摘要】社会发展的节奏越来越快，经济的发展增快的同时也带来了一系类的问题，技术化增加的社会带来了一些人文性的问题，比如，近来社会所关注的农村高中生厌学的现状，现本文根据调研法和探究法来做出相关探究。

【关键词】农村高中生;厌学;对策

引言：三农问题一直都是国家工作问题的重中之重，对于农村的教育问题也是十分重视的，相关教育专家提出的对于农村教育发展的新规划带来了新的活力。如何让农村高中生在社会的学业发展中得到心理的成长是这篇文章要探讨的问题。

一、农村高中生厌学的表现

对于一些农村高中生而言，学校或者老师对他们意味着约束、反感、甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学;严重的可能会影响教学秩序和师生关系，比如，经常会看到学生在课堂上昏昏欲睡，教师讲课的内容不能完全引起学生的注意力，学生在课下不是玩手机就在和同学聊天，由于这些同学的心理和各种客观原因，对于学校会产生厌恶、甚至憎恶的心理。

二、农村高中生厌学的心理原因分析

（一）所处社会与家庭环境使得农村高中生学习动机不明确

出身环境对人一生的发展都有着重大的影响，因为出身农村，生长环境带有自身的局限性，很多父辈让孩子读书的目的还停留在只要让学生上好学就不用遭遇自己的辛苦生活，如果问家长为什么要让孩子上学，相信大部分家长都给不出一个明确正确的答案，这也使得农村让孩子上学，从初中到高中乃至大学成为国家改革教育体系，提高全民整体素质下的产物，人们都明白了教育的重要性，却忽视了教育的本质，更忽视了教育背后所隐匿的残酷的社会现实。……