郭倩

【摘要】古人“寓教于乐”，今人大胆创新，孩子们是祖国的未来，为了培养孩子的个人修养，基本素质，必须从幼儿抓起，同时因为幼儿的可塑性强，爱玩好动，因此如何正确合理简单引导幼儿园小朋友学习相关知识成为亟待解决的问题，经过一代代教育工作者发现游戏是幼儿最感兴趣的活动，音乐则是幼儿最容易接受的一种艺术形式，故而我们大胆创新，两相结合提出音乐游戏的概念。对此，本文就对幼儿园音乐游戏的开展展开探讨。

【关键词】幼儿园;音乐;游戏

引言：在素质教育格外重要的现今社会，越来越多家长给孩子报这个那个的艺术兴趣班，逐渐意识到艺术教育对孩子智力，情怀，气质，品质等等带来了举足轻重的影响。因此除了课外或多或少的兴趣班，课内也开始展开音乐游戏培养孩子艺术情操，让孩子们寓教于乐，在快乐游戏中学习，打开想象力的翅膀，使之健康全面成长。

一、音乐游戏定义和种类

（一）定义

音乐游戏，即在音乐的洗礼下进行游戏。这是一种很特别的韵律活动，在音乐游戏中，音乐和游戏相得益彰，音乐给游戏营造了特别的氛围，游戏给音乐带来了不一样的活力。这种游戏方式帮助幼儿更具体，形象地理解音乐，掌握一定音乐知识，感悟游戏背后的深意。同时，在游戏中可以结交朋友，培养幼儿对音乐活动的兴趣。

（二）分类

简单来说，音乐游戏可以从内容和形式两方面来分。有内容的音乐游戏即在音乐的大背景下给出一个场景，让幼儿扮演其中的角色，根据老师指令开始游戏[1]。……