【摘要】微课背景下，高校在进行计算机教学的过程中不但能够将学生的零碎时间利用起来进行更加高效的計算机教育，还可以将思政教育的理念融入其中，帮助学生掌握计算机知识的同时也获得相应的学科素养，从而获得全方面的素质提升。文中对高校计算机教学中存在的一些问题进行了分析，并提出了思政教育融入高校计算机教学的有效措施，期望能够对相关的计算机教学带去一定帮助。

【关键词】微课;高校计算机;计算机教学;思政教育

引言

科技发展到当前，计算机技术已经深入到每一个人的生活中，随处可见的手机，办公族手中的电脑都是现代技术与计算机技术相结合的产物。微课是信息技术在教育行业中的一种有效运用，将相应的教学资源以学生的认知规律进行排序，并通过碎片化的呈现形式给予到学生，从而帮助学生可以获得更好地教学效果。在微课背景下，对高校学生进行计算机与思政教育相融合的综合教学，让计算机技术更好地融入到学生的生活中，也通过思政教育去约束掌握了计算机技术的学生，帮助其技术的应用可以更正向，积极。

一、高校计算机教学融入思政教育的必要性

高校学生虽然生活在社会的小群体中，但其即将要与社会的大群体相接，学生在校园中所处的环境相对简单，但社会是更加复杂的，学生掌握计算机技术有了与社会复杂环境接触的更多渠道，既是一种自我经历的成长，但学生也容易受到复杂环境思想的侵扰，对于意志不坚定或者自我是非分辨能力不足的学生来说，更容易在与社会接触的过程中被“染黑”。……