王锐

摘要：新课改下的教育局限发生变化，传统的应试教育理念逐渐改变，新时期注重学生的综合发展、关注学生的核心素养，使学生能够成为对国家有用的复合型人才。高中英语教学过程中，培养学生的听说读写能力，教学过程中教师应当认识到不同国家间的文化差异，保证英语用于国际间的交流。教师在培养学生语言能力过程中，应当先培养学生的语言基础，通过英语教学中的实践教育，避免学生固定在书本内容中。新时期教师要制定学生在学习过程中，通过实践演练提升学生的语言应用能力，完成核心素养下的英语学习目标。

关键词：核心素养;高中英语;教学策略

随着社会的不断发展，人们对于教学活动的有效性提出了新的要求，这时核心素养理念被提了出来，核心素养的提出，旨在为教学活动提供新的方向和原则，帮助学生实现更好的成长进步。英语核心素养正是基于对英语教学工作的重视，提升英语教学工作实效而提出的。英语核心素养指导下，英语教学要更加注重对学生英语综合素质的培养，而不再只是传统应试教育下过分重视理论知识和应试成绩的做法。

一、夯实学生英语基础知识

近些年，对于新教学理念和思维的探索一直在进行着，教育界对于以往的教学弊病有了清晰的认识，于是提出要以核心素养理念为遵循，实现新的教学格局。

英語核心素养理念下，教师要认清核心素养理念的内涵，以听力、口语、阅读、写作等不同的模块为基础，提升学生的英语综合素质，改掉以往的教学习惯，转而突出学生的主体地位。……