杨琼

摘要：最近我观看了罗振宇的跨年视频，其中教育版块讲到了一个观点——“教育就是人点亮人”，对这一种说法，我深表赞同，因为我觉得我作为学生的引路人，点亮了我的学生，我在她们身上看到了可喜的变化。

关键词：教育;老师;学生

任教现在的班级四年了，作为一名老师，除了看到学生成绩取得进步之外，最开心的便是见到学生为人处事能力的提升。令我自豪的是，有不少学生在我的教育下不断成长，跟以前的她们相比，产生了翻天覆地的变化。

接手这个班时，孩子们是三年级学生。班上有个女生叫唐子墨，成绩中等偏上，平时没有太多言语，但我发现她学习很认真自觉，背书速度比较快，是一个读书的好苗子。尤其我发现，唐子墨很喜欢我上课时较幽默的风格，觉得我讲课深入浅出，听课愈发认真，回家经常跟家长说很喜欢我，也很喜欢我上的语文课，成绩也直线上升。家长多次对我表达感激之情，说唐子墨遇到我是她人生最幸运的事，是她的恩人。听到这样高的评价，我甚是欣喜和激动，也越发关注这个一开始不太起眼的女生。我安排她担任小组长，她总能最快速度收齐作业;我吩咐她检查小组成员的更正，她定会最负责任查找出同学作业的错误;更不消说平时布置给每个学生的任务，她也从不出错。就这样，唐子墨的表现越发出彩，受到表扬的次数也越来越多，她整个人也愈发自信、闪亮，俨然成了班上的一颗新星。之后，再竞选语文课代表之时，她凭借优异的成绩、出众的能力、很好的人缘、老师的信任，水到渠成高票当选。……