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浅谈高校教师职业道德—爱的教育

2021-09-10王芳芳

教育周报·教育论坛 2021年6期

王芳芳

摘要:教师是人类走向文明的桥梁,高校教师肩负着培养祖国德、智、体、美、劳全面发展人才的重任。教师自身的职业道德关乎着学生的发展,教师应该具备什么样的职业道德,如何把握和职业及职业道德的关系直接关乎着祖国乃至社会的发展。

热爱教育是对教师的基本要求,常言道:熱爱是最好的老师。爱是教育的源泉,没有爱就没有教育可言。作为一名教师只有热爱教育事业才能树立高尚的师德,大爱要以小爱为基础。

关键词:奉献 立德 心灵 微笑 尊重

乐于奉献是作为教师的本色。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是对人民教师的写照。高校立德树人,德育教育一直贯穿学生的整个生涯,大学作为人才的聚集地,德育教育显得尤为重要。有人提到过“有德无才,培养使用;有才无德,限制使用;无德无才,坚决不 用.有人也提出:有德有才是正品,有德无才是次品,无 德无才是废品,有才无德是危险品”。突出“德”的重要性。作为高校“育生德先育师德”,经过多年的实践经验以及工作方法的总结,教师职业道德在以下几个方面也表现尤为突出。

一、摒弃冷横硬的管理方式,遇事不指责

一般情况学生发生矛盾纠纷,部分教师在处理事情的时候会充满指责的情绪,结果往往是事情解决不了,学生更不能从中意识到自己的错误,从此次事件中得不到经验教训。所以作为辅导员处理此事时,首先要保持我们的情绪是平稳的,而不是用粗暴的语言来进行指责。……

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