高勇 胡一平 王盈

【摘 要】在抗击新冠肺炎疫情与应对极端天气期间，全国各地的中小学在线教育网络平台促进了社会稳定，全力保障了“学生停课不停学，教师停课不停教”。在对学生利用在线教育网络平台进行居家学习的研究中，本文遴选了全国21个省市级重要中小学在线教育网络平台，从基本功能和服务分析的角度梳理出现有的主要栏目及功能，并从实践的角度指出其在应用过程中的不足以及教师在线上教学过程中普遍采用的方式，分析线上线下融合式的“互联网+教育”发展趋势，提出了中小学在线教育网络平台发展建议。

【关键词】在线教育;网络平台;空中课堂

中小学在线教育网络平台概况

2020年突如其来的新冠肺炎疫情，促使以互联网技术为核心的线上教学迅猛发展，能够支持学校、教师、学生和家长开展在线教育教学实践的网絡平台、软件及各类应用产品层出不穷。2020年5月14日，教育部介绍疫情期间大中小学在线教育有关情况的新闻发布会指出：疫情期间，中小学阶段除国家教育云平台之外，全国还有27个省份开通了省级网络学习平台，为学生居家学习提供托底服务。截至2020年5月11日，国家中小学网络云平台浏览（只观看页面，没打开课程）人次数达到20.73亿，访问（进行了课程播放）人次达到17.11亿[1]。

2021年1月发布的《北京数字学校“空中课堂”保障百万中小学生居家在线学习》报告指出：在2020年4月13日部分年级启动在线学习至4月16日中小学全面进入的4天里，北京数字学校网络平台浏览量达到1993.9万人次，学习人数为291.8万人次，点播学习课程数为449.9万人次。……